Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται το κοινωνικό φαινόμενο της νεανικής παραβατικότητας. Πιο συγκεκριμένα, γίνεται προσπάθεια ολιστικής προσέγγισης με στόχο την ερμηνεία, την ανάλυση και τη κατανόηση του φαινομένου ...

Η παρούσα εργασία κάνει αναφορά στον κρόκο Κοζάνης. Ο κρόκος Κοζάνης είναι παγκοσμίως γνωστός και χρησιμοποιείται σε βοτανικά ροφήματα και μπαχαρικά. Η Ελλάδα αποτελεί σε παραγωγή κρόκου την τρίτη χώρα παγκοσμίως με ναυαρχίδα ...

Σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι η μελέτη της ανάπτυξης ενός ενσωματωμένου συστήματος για την διευκόλυνση της μελισσοκομίας και η υλοποίησή του. Ο σχεδιασμός του συστήματος αποτελείται από δύο κύρια μέρη. ...

Η μελέτη του συγκεκριμένου θέματος θεωρείται ενδιαφέρουσα, διότι εστιάζει στις σχέσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών και την επικοινωνία, παράμετροι που κρίνονται απαραίτητες για την επίτευξη της συνεργασίας και των στόχων, ...

Σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι η μελέτη των χαρακτηριστικών κονδύλων και των φύλλων «ποικιλιών» πατάτας, με τη χρήση των μορφολογικών περιγραφητών (morphological descriptors). Η δομή της πτυχιακής εργασίας ...

Τα τοπικά παραδοσιακά προϊόντα μιας περιοχής ή ακόμα και μιας χώρας αποτελούν μέρος της άυλης πολιτιστικής τους κληρονομιάς και τους προσδίδουν μια ιδιαίτερη ταυτότητα, αποτελώντας και ένα μέσο για την προσέλκυση του ...

Το σύμπλεγμα λιμνοθαλασσών Μεσολογγίου-Αιτωλικού βρίσκεται στο νοτιοδυτικό άκρο της Στερεάς Ελλάδας, εκεί όπου ο Πατραϊκός Κόλπος συναντά το Ιόνιο Πέλαγος και εκβάλλουν οι ποταμοί Εύηνος και Αχελώος. Η λιμνοθάλασσα Μεσολογγίου ...

Η παρούσα μελέτη εξετάζει την άποψη των εκπαιδευτικών, των λογοθεραπευτών, αλλά και των γονέων βαρήκοων/κωφών παιδιών, για τα ακουστικά βοηθήματα, τους πιθανούς τρόπους επικοινωνίας και τον ρόλο της λογοθεραπείας στην ...

Στην εργασία αυτή παρέχονται θεωρητικές (κεφ. 1), κλινικές και νευροαπεικονιστικές (κεφ. 2) ενδείξεις, υποστηρικτικές μιας θεώρησης α)της ανάγνωσης ως μη αυτόνομης, υπαγόμενης σε αυτόνομα υποσυστήματα του εγκεφάλου ...

Ο θεσμός της παράλληλης στήριξης αποτελεί ένα σχετικά πρόσφατο μοντέλο εκπαίδευσης παιδιών με ΔΑΦ ή άλλες διαταραχές σχεδιασμένο ώστε να ανταποκρίνεται τόσο στις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες αυτών όσο και στις σύγχρονες ...