Επιτομή:
Τα τελευταία χρόνια η επιστήμη της πληροφορικής διεισδύει ολοένα και περισσότερο στον τομέα της εκπαίδευσης λαμβάνοντας σημαντική θέση στην εκπαιδευτική διαδικασία. Έχουν αναπτυχθεί πολλά λογισμικά τα οποία συντελούν στην εκμάθηση και στην αξιολόγηση των γνώσεων. Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την δημιουργία της εφαρμογής, aLegExams η οποία έχει ως στόχο την ηλεκτρονική εξέταση των φοιτητών στα πανεπιστημιακά και τεχνολογικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας μας. Η ανάπτυξη της, βασίστηκε στο open source λογισμικό WebTester το οποίο δημιουργήθηκε από την εταιρεία Eppler Software το 2003. Η aLegExams χρησιμοποιεί ως βάση δεδομένων την MySQL και οι τεχνολογίες που χρησιμοποιήθηκαν για την υλοποίηση της είναι η HTML, CSS, JavaScript, PHP, Xampp, Server Apache HTTP, Notepad++. Πρόκειται για μια ανοικτού κώδικα δικτυακή εφαρμογή η οποία ακολουθεί την αρχιτεκτονική του μοντέλου πελάτη-διακομιστή.
Απώτερος σκοπός της, αποτελεί η προώθηση ενός διαφορετικού τρόπου αξιολόγησης των φοιτητών/χρηστών στα μαθήματα της σχολής μέσω ηλεκτρονικών τεστ με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής τα οποία δημιουργούνται από τον εκάστοτε καθηγητή/διαχειριστή. Η εν λόγω εφαρμογή εμφανίζει τις ερωτήσεις του τεστ μια προς μια, ενώ παράλληλα δίνεται η ευχέρεια στον χρήστη να ανατρέξει στις απαντήσεις και να τις επεξεργαστεί. Με αυτό τον τρόπο, δίνεται η δυνατότητα στον χρήστη να αφομοιώνει καλύτερα τις γνώσεις χωρίς αποστήθιση, να μειώνεται ο χρόνος εξέτασης αφού απεμπλέκεται από τον γραπτό λόγο καθώς και να ενημερώνεται αυτόματα για το ποσοστό επιτυχίας του καθώς και για τυχόν λάθη. Αφετέρου, από την πλευρά του διαχειριστή συντελεί στην εκμηδένιση του χρόνου που σπαταλάτε κατά την διόρθωση των γραπτών, επιτρέπει την συχνή αξιολόγηση των φοιτητών κατά την διάρκεια της χρονιάς ενώ ταυτόχρονα υπολογίζει την απόδοση των χρηστών και ως εκ τούτου τις έννοιες εκείνες του μαθήματος οι οποίες δεν έχουν γίνει απόλυτα κατανοητές με συνέπεια να βοηθά στην διαδικασία της ανατροφοδότησης. Επιπρόσθετα, μέσω της σύνδεσης των αποτελεσμάτων αξιολόγησης με το excel είναι δυνατή η δημιουργία αρχείων με στατιστικά στοιχεία μέσω των οποίων μπορούν να εξαχθούν γενικότερα συμπεράσματα για την εκπαιδευτική διαδικασία. Τέλος, επιτρέπει την άμεση αποστολή των αποτελεσμάτων στη γραμματεία της σχολής ενώ παράλληλα επιτυγχάνεται εύκολη αλλά και με μεγάλη ταχύτητα πρόσβασή των εμπλεκομένων.
Λέξεις κλειδιά: εκπαιδευτικό σύστημα αξιολόγησης, δικτυακή εφαρμογή,
σχεδιασμός δικτυακών συστημάτων, σχεδιασμός πληροφοριακής αρχιτεκτονικής, αρχιτεκτονική μοντέλου-πελάτη.
