Η εκπαίδευση στην κοινωνική εργασία και οι μεταρυθμίσεις του σχεδίου Αθηνά.Συνέπειες και προοπτικές για τους φοιτητές της κοινωνικής εργασίας

Abstract

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη της εκπαίδευσης στην Κοινωνική Εργασία και οι μεταρρυθμίσεις του «Σχεδίου Αθηνά» στο τμήμα της Κοινωνικής Εργασίας στη πόλη της Πάτρας. Αρχικά γίνεται ανασκόπηση της βιβλιογραφίας για την Κοινωνική Εργασία ως επάγγελμα και η εξέλιξη του στην Ελλάδα καθώς επίσης καταγράφεται κριτικά και η εκπαίδευση στην Κοινωνική Εργασία από την περίοδο του 1937 έως και σήμερα. Προκειμένου να γίνει κατανοητή η σύνδεση του «Σχεδίου Αθηνά» με το τμήμα της κοινωνικής εργασίας στη Πάτρα το οποίο ορίστηκε το έτος 2013 του σε μεταβατική περίοδο και «κλείνει οριστικά» το 2018 εστιάσαμε στην εκπαιδευτική πολιτική που ακολουθείται στις μέρες μας, στο εσωτερικό της χώρας. Η συγκεκριμένη μελέτη σε βιβλιογραφικό επίπεδο εστιάζει στις επιπτώσεις και στις ραγδαίες αλλαγές που έχει υποστεί η τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα. Αναπτύσσεται λεπτομερώς η Διακήρυξη της Μπολόνια το 1999 η οποία αποτελεί τον θεμέλιο λίθο για την αλλαγή πλεύσης της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής με στόχο της την διεθνή ανταγωνιστικότητα της ευρωπαϊκής ανώτατης εκπαίδευσης σε συνθήκες παγκοσμιοποίησης της οικονομίας και της γνώσης, καθώς και την αποτελεσματική σύνδεση της ανώτατης εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας στην Ευρώπη. Η Ελλάδα ως επί το πλείστων επηρεάζεται άμεσα από τις πολιτικές αυτές ως μέλος της Ευρωπαϊκής Κοινότητας. Τέλος γίνεται μια ενδελεχή μελέτη στο τμήμα της Κοινωνικής Εργασίας στη πόλη της Πάτρας. Η έρευνα μας εστιάζει στις επιπτώσεις που έχει υποστεί το τμήμα γενικά αλλά και πως επηρεάστηκαν οι φοιτητές και το εκπαιδευτικό προσωπικό μετά από την επιβολή του «Σχεδίου Αθηνά».